Psychodietetyka dla dietetyków

Informacje o kierunku

• Studia prowadzone są w Instytucie Psychologii
• Harmonogram studiów

• Liczba godzin zajęć dydaktycznych:  200 godzin (w tym: 108 godzin wykładów, 92 ćwiczeń, łącznie 30 ECTS)

• Termin zajęć: wybrane terminy: zajęcia odbywać się będą w piątki popołudnio-wieczory oraz w soboty (wykłady - zdalne, ćwiczenia - stacjonarne), zajęcia odbywać się będą na terenie kampusu UIK
• Czesne: więcej informacji o opłatach tutaj 
• Termin rozpoczęcia zajęć: październik

• rekrutacja krok po kroku
• terminarz rekrutacji
• wymagane dokumenty
• warunki rekrutacji

Psychodietetyka dla dietetyków to specjalistyczne studia podyplomowe, które są odpowiedzią na dynamicznie rosnące zapotrzebowanie rynku pracy na ekspertów łączących kompetencje z dziedziny psychologii i dietetyki. Studia podyplomowe pozwolą poszerzyć wiedzę i umiejętności z zakresu dietetyki oraz psychologii odżywiania, mechanizmów regulujących emocje i zachowania żywieniowe. Studia przygotują do pracy z osobami doświadczającymi trudności w obszarze relacji z jedzeniem. Prowadzący zajęcia to psycholodzy praktycy i psychoterapeuci z Instytutu Psychologii Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie oraz specjaliści z Wydziału Technologii Żywności Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie.  Interdyscyplinarny charakter studiów ma pozwolić zdobyć kompleksowe przygotowanie zawodowe, niezbędne do nowoczesnej pracy z pacjentem.

Warunkiem ukończenia studiów jest:

1. Uzyskanie określonych w programie studiów efektów kształcenia.

2. Uzyskanie 30 pkt. ECTS określonych programem kształcenia.

3. Uzyskanie pozytywnych ocen z egzaminów oraz zaliczeń poszczególnych przedmiotów przewidzianych w programie studiów.

Warunki rekrutacji

Osoby, które ukończyły minimum studia pierwszego stopnia na kierunku dietetyka.

Sylwetka absolwenta

Absolwent studiów podyplomowych z zakresu Psychodietetyka dla dietetyków posiada wiedzę w zakresie dietetyki, roli diety w zaburzeniach odżywiania i jedzenia a także psychologii, psychoterapii i innych metod pomocnych w terapii trudności związanych z żywieniem. Rozumie uwarunkowania zachowań żywieniowych oraz mechanizmy zaburzeń odżywiania. Potrafi stosować metody pracy psychodietetycznej oraz prowadzi edukację zdrowotną. Przygotowany jest do pracy w zespołach interdyscyplinarnych. Pracuje z osobami zmagającymi się z problemami żywieniowymi i z zaburzeniami odżywiania. Skutecznie wspiera proces zmiany nawyków żywieniowych, uwzględniając osobowościowe, emocjonalne i motywacyjne uwarunkowania zachowań pacjenta. Rozpoznaje psychologiczne mechanizmy wpływające na sposób odżywiania. Wspiera osoby z zaburzeniami odżywiania poprzez zastosowanie technik psychoterapeutycznych. Prowadzi interwencje dietetyczne i psychologiczne, dostosowane do potrzeb pacjentów w różnych grupach wiekowych. Komunikuje się w sposób wspierający i motywujący do zmiany stylu życia. Tworzy programy profilaktyczne i prewencyjne dotyczące zdrowego odżywiania.

Możliwość zatrudnienia:

Absolwent studiów podyplomowych z zakresu Psychodietetyka dla dietetyków jest przygotowany do podejmowania działalności zawodowej w obszarze wspierania zdrowia, kształtowania prawidłowych nawyków żywieniowych oraz wspomagania osób z trudnościami w zakresie relacji z jedzeniem i zmiany zachowań zdrowotnych. Absolwent może znaleźć zatrudnienie m.in. w poradniach dietetycznych i psychologicznych, placówkach medycznych, szpitalach i przychodniach, gdzie może wspierać działania związane z edukacją żywieniową, profilaktyką zdrowotną oraz współpracą z zespołami specjalistów. Kompetencje zdobyte w toku studiów znajdują również zastosowanie w ośrodkach edukacji zdrowotnej, domach pomocy społecznej, placówkach opiekuńczo-wychowawczych, takich jak żłobki i przedszkola, a także w jednostkach żywienia zbiorowego, gdzie istotne jest promowanie zdrowych wzorców żywieniowych i wspieranie działań prozdrowotnych. Absolwent jest także przygotowany do pracy w środowisku sportu i rekreacji, w tym w klubach sportowych i fitness, prowadząc działania edukacyjne i wspierające w zakresie świadomego żywienia oraz budowania trwałych, zdrowych nawyków.